大家好，我是深圳天骄小学英语教师王小舟，深圳市宝安区天骄小学是国内率先推行游戏化课程、游戏化德育、游戏化环境和游戏化评价的学校，自2002年建校以来，学校基于ARCS模型和社会化学习理论，进行了游戏化教学的整体设计，经过多年探索，初步建立了小学游戏化教学新范式，丰富了教学资源，优化了教学过程，形成了学生乐学，教师乐教的课堂新样态。
我们研发了一批游戏化校本课程，包括音乐《神奇的夜空》、数学的侦探系列课程，学生在一边学习，一边通过游戏化的思维方式完成教学任务的过程中，获取知识。现在，我们的游戏化校本课程有三个层次的目标设计理念：从学科内整合（单元、整本、系统），到学科内拓展（知识-实践），再到跨学科综合。
整个学校正在开展的游戏化学习实践项目主要分为：游戏化教学、游戏化课程、游戏化管理、游戏化空间、游戏化环境、游戏化评价。这里我重点分享英语的游戏化实践以及老师如何用技术改变课堂。
英语学科的游戏化实践
我校的英语学科特色为互联网+游戏化学习，也就是iPad教学。iPad实验班的学生人手必备一台iPad，英语学科课程理论指导是以混合式学习作为教学流程，以Padagogy轮作为筛选App的依据，以游戏化学习理论作为活动设计的指导思想。
Padagogy轮
Padagogy轮的设计可对学生听说读写、单词、创作、测评、展示、总结形成性评价以及总结性评价等方面提供相应的App。从里到外一共分为五层：
- 第二层是动机层：任何活动和游戏的设计都是为了激发学习动机；
- 第三层是功能目标层：是核心能力层的细化，App分类的标准；
- 第五层是App和资源应用层：用于支持游戏化学习活动的具体实现工具和资源。
我们还为每一位老师提供了一份iPad教学实操手册，以便为他们详细的教学作实践指导。在App的选取上，我们对英语学科教师可以操作的App做了分类，例如：英语App：一起作业学生、无忧课堂、慧学、少儿趣配音、Kahoot！、童言童语、BOXFiSH、我爱背单词、多纳学英语、扇贝单词、英语ABC……英语课堂App：iMovie、圈点、iteach3.0-t、Bookry Widgets、大片模式2、Aurasma、同步学、迪赛脑！……英语游戏App：Fruits、Animals、Restaurant、Transportation、Colorfulworld、Faceu激萌、时尚娃娃换装……此外，还同信息技术的老师一同，为其他的学科选取了有助于教学的App，例如：信息技术App：ScratchJr、Playgrounds、拼造机器人、定格动画、phpi、d3D Sculptor……网络学习App：TED、网易公开课、Khan Academy、Coursera、慕课网、busuu……绘画App：概念画板、素描绘画板、Sketches、ZenBrush Art……思维导图App：XMind Cloud、思维简图、Mind Vector、思维导图、逻辑思维训练、popplet lite、iThoughts2go、SimpleMind+……科学App：Solar Walk Ads+、3D地球仪、GoSkyWatchP、地球与国旗、VirtualReality、SpaceJourney、City Clock、Bridge Conetr、全景科学……理化生App：烧杯、元素、初中物理、骨骼、人体探秘、物理大师、赛学霸物理……数学App：Shapes、3分钟数学训练、量角器、学习时钟、移动尺子、DigitalGeoboard、Number Line、WolframAlpha、GeoGebra、Geoboard、Cube Escape、极算（学生/老师）、狸米学习……语文App：课本、纳米盒、学拼音、文言文手册、汉字大师、汉语词典、高中古诗大全、初中古诗大全、初中文言文、语文点讲练、人教语文5下、咔哒故事……音乐App：库乐队、Little Fox、豆豆、Mussila、JungleJam、BandDings、Sound Box、Play and Sing、SimplyPiano、Toy Guitar、XyloFun、Musyc、Medly……Steam教育App：机器人梦工厂、万能机器、奇妙的机械、摩天大楼、在行动、电影工作室、PuppetPals2、我的世界、Pants Blocks、Sky Guide、Star Walk2、Spacecraft 3D、EarthNow、Google 地球、Stories、时间轴……儿童编程App：codeSpark、Code Karts、Lightbot Hour、Hello编程、Playgrounds、Seesaw、SoloLearn……美术App：Puzzle Shapes、INKS、绘画桌、Doodlecast、Paper、颜色神奇点、Artie、美术馆……下面这张图是老师最爱的App的集合，包括：Paper、Educreations、Edmodo、Schoology、iTunes U、Classroom、Padlet、ClassDojo……我们团队在英语教学的过程当中，设计了很多iPad英语教学的案例，这是团队其中一篇的教学案例，题目是《weather》，这节课中教师用了Circle Time、Pow Toon、keynote、逗拍等App。这些应用也更好地帮助老师开展课堂教学。而在我们的课堂中，也有一些常用的教学方式，例如课前跟学生问候，然后用PPT的动图形式来操作。此外，还可以用词汇云图进行阅读教学，在阅读前、阅读中，以及引导学生复述课文的过程中使用。常用制作词汇云图的软件有“美寄词云”、微词云、WordArt词云、WordSift.org等，非常便利。针对平行阅读文本教学，例如有四段文字，但教师没有时间详细讲解，可让学生以分组的方式去学习平行阅读文本，然后用微信抢红包的方式进行课堂评价，这样一来他们可以总结学习情况，还可以积累分数。在我校，英语学科的游戏化教学已经非常成熟，像李垚老师的一节展示课《Good Friends》中，运用了Kahoot！这款游戏，第一时间就能让学生迅速地进入到课堂学习的氛围中，另外老师还可以运用iPad自带的Keynote绘画功能，几分钟画好一幅画，这些都是技术带来的便利。那么，在平时的教育教学中，我们的老师是如何学习的呢？现在的孩子是信息技术的原住民，杜威曾说过：“如果今天我们照过去的方式教，那就是剥夺我们小孩的未来。”所以作为信息时代的英语老师，我们怎么去获取信息技术的知识，又该如何利用？首先需要进行知识的获得，然后在此基础上进行创造、分享和整合，再将其记录、存取、更新和创新。这是教师构建知识系统的大致框架。
在我的手机里，拥有非常多的App。身为技术控，我会在平时的生活中关注它们，而信息的工具还会帮助我更加快速地工作，例如制作长图或AI识别，在没有带电脑的情况下，直接用手机操作即可完成。互联网，使知识大面积到达几乎所有人群，获取知识的成本降低，学习不受时间、空间限制。所以现在老师的学习现状，可以说任何人，在任何时间，在任何地点，学习任何想知道的知识。https://www.icourse163.org/https://www.junyiacademy.org/- 番薯学院（教育视频，图书馆，资料分享，免费视频频学习网站)
http://www.fanshuxueyuan.com/https://chuanke.baidu.com/- PHP学习（入门到精通，成就你PHP大神之路）慕课网
http://www.imooc.com/topic/php?mc_marking=b9ba55d23756de458dfd1a7077e85755&mc_channel=bdphprmjthttps://www.lizhiweike.com/这些都是免费及公益的网站，除了信息教学，英语教学也能学到很多。老师们还可以在中国大学MOOC（慕课）上进行知识的扩充。这里，我特别推荐杨上影、焦建利两位专家，他们的课程内容和质量很高，可学习的知识也很多。另外也可去网易云课堂，网站上面有很多免费的课程，有些付费的课程其实不贵，但却可以了解很多新的知识。在网易云课堂上，我推荐刘成检老师的课，其信息技术能力很强。除此还有一个值得老师关注的学习平台是荔枝微课，其中学苑君的课程值得购买。很多老师对信息技术有偏见，其实老师学习信息技术并不是要成为这方面的专家，而是因为这些技术可助力老师教学，提高工作效率。一张表格的填写，几分钟就能做好，这就是信息技术带来的便利。在微信公众号上，同样也有很多知识可供老师参考学习。以下是我常用的Top10公众号：胡萝卜周、微课进行时、秋叶ppt、职场神助攻、高效工具搜罗、江南一烛、憨爸在美国、美国小学的日常、英语老师Alice、趣味ppt。很多老师问我，怎样AI识别？怎样语音识别文字或文字转语音？其实有很多微信小程序可以做到。微软听听文档——是 Office 365 微助理产品中的微信小程序，作为一款语音文档创作小程序，它支持为Word、PPT、PDF、Excel、图片等多种类型文档添加语音，将只有文字和图片的文档变成一个“会说话”的语音文档，学生打开文档后直接进入沉浸式阅读，一边查看文件，一边听创作者录制的语音，省时省力。学生在收到文档学习时，还伴有老师的配音。例如腾讯翻译君——由腾讯打造的实时语音翻译工具，拥有同声传译功能，老师对着屏幕说话，腾讯翻译君小程序就可以同时进行翻译，边说边翻。微软AI识图——提供了传图识字、表格还原、人像创作、智能扫描四项技能，适合于会议记录、日常信息收集等场景。最重要的是免费。其中传图识字功能，对于识别上传之后的图片，可轻易转换成PPT格式，还可以对其进行编辑。云办公 ll PDF格式转换 ll WPS工具箱——PDF转Word、图片转PDF、图片加水印多种格式转换。若很多老师不知道学什么，亦无从下手学习，又或者看到其他老师手绘很厉害，这时可求助万能的淘宝，只需花费20元就能买到一份手绘教程，教授老师怎么下载及运用。在“我要自学网”上，可学习的内容更加五花八门，若老师想以后的教学特别高大上，这款iebook（超级精灵）能制作电子杂志和书籍，再也不需要利用PPT了。老师们一定要善于利用互联网，因为可学习的内容太多太多。再推荐4个对英语教学特别有帮助的网站。第一个是微软的“必应”搜索器，很多课件和图片都可以从里面搜索。老师在搜索的时候，请点击国际版按钮，例如搜索“friends worksheet”时，会出现很多国外教师用的资源，备课时也能找到不一样的教学思路。第二个是iSLCOLLECTIVE网站（https://en.islcollective.com/english-esl），疫情期间，很多国外的网站开放了权限，提供了免费的教学素材，全球各地的教师在该平台上传自己的worksheet和PPT，有需要可直接下载。在网站里，我推荐大家搜索Herber老师的课件，非常全面，且免费下载。第三个是Teachers Pay Teachers网站，拥有全世界各地教师的精彩教学资源，不过所有项目不提供免费下载，需购买使用。第四个是Twinkl网站，疫情期间提供了免费的课件，供全世界的英语老师使用。平台里有很多手工作业纸。作为小学英语教师，怎样让学生在课堂上迅速安静下来呢？这个“降噪”网站（https://bouncyballs.org/）是个不错的选择。点开网站里面会有很多的表情头像，只要孩子们说话，表情头像就会根据音频大小颤动。若学生大喊大叫，网站则会发出警告声“Be quiet！”用这种方式进行课前降噪，孩子们一定喜欢。英语老师还可加入各种英语教师群，我最近加入了“英语教师学习共同体”“脑洞小学精英教师群”“小学英语教学资源”3个群，体会到了集体智慧和在线教研的力量。群里有机构的英语教师，大家共享精彩课件，包括课堂评价、自然拼读等，拓展我的线上教学新思路。可以说，网络教研带给我新的学习渠道。最后老师一定要善用百度网盘，里面有很多精美的PPT，也有特别多可以利用的资源。以上是作为现代英语教师知识获得的方式和技巧。当然在老师获得知识后，是不是一味地拿来应用呢？不是，还需要老师将知识进行再创造。我在网上申请了刘成检老师的图片处理课程，里面包含超级拼图工具、滚动截图软件、黑白照片染色小工具、抠图小工具、立体书籍、面部表情调整工具、批处理工具、去水印工具、素描油画小工具、图片3D效果设计、图片加边框、图片动态化工具……我学会并利用这些工具制作海报、拼贴图片、给黑白照片涂色等一系列的技巧。它们为自己的教学提供了极大的帮助，也让我的工作异常出彩。1.在信息化时代，教师要培养互联网+的方式，主动学习，扩大视野；2.同时善用平台与工具，学会自我管理，自我激励，强化执行力；4.借助互联网，构建防火墙，建立全身心学习互联网时代；本文来源于王小舟在第七届中国教育创新年会·小学课程周的演讲整理。xingjiaoshi@dett.cn尊重原创，请勿一稿多投